單項選擇題()是價值判斷問題,是當前教育研究領域重要課題。
A.課程評價
B.課程大綱
C.課程計劃
D.課程資源
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1.多項選擇題國內教學模式可分為()。
A.注入式
B.個性教學模式
C.啟發(fā)式
D.問題式
2.多項選擇題接受式學習的優(yōu)點在于()。
A.節(jié)省時間
B.掌握大量知識
C.建立明確認知結構
D.發(fā)揮個性
3.單項選擇題()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
A.傳遞——接受
B.自學——指導
C.引導——發(fā)現
D.情境——陶冶
4.單項選擇題加快發(fā)展()是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
A.高等教育
B.初級教育
C.基礎教育
D.成人教育
5.單項選擇題課程是()在自我定位的基礎上的自主選擇。
A.教師
B.政府
C.家長
D.學生
最新試題
()是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型:單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有()。
題型:多項選擇題
()認為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界,關懷備至地教育每一個兒童?!?/p>
題型:單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項選擇題
教學的()值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據。
題型:單項選擇題
國內教學模式可分為()。
題型:多項選擇題
現場教學要注意明確的問題有()。
題型:多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型:判斷題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經濟方法。
題型:判斷題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有()。
題型:多項選擇題