填空題（）是指個體認(rèn)同并參與一個組織的強度。它不同于個人與組織簽訂的工作任務(wù)和職業(yè)角色方面的合同，而是一種“心理合同”或“心理契約”。
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2.填空題茲伯格將消除不滿意的因素稱為（）。
4.多項選擇題為使激勵取得效果，在激勵過程中必須符合以下要求（）
A.激勵時要因人制宜
B.獎勵組織所需要的行為
C.善于發(fā)現(xiàn)和利用差別
D.系統(tǒng)設(shè)計激勵策略體系
E.掌握好激勵的時間和力度
5.多項選擇題根據(jù)凱爾曼的態(tài)度形成與變化階段說，態(tài)度的形成與變化過程有哪幾個階段？（）
A.內(nèi)化階段
B.同化階段
C.服從階段
最新試題
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是（）
題型：單項選擇題
群體沖突的原因可能包括（）
題型：多項選擇題
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點是（）。
題型：多項選擇題
群體決策中，最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
題型：多項選擇題
掌握溝通技巧的方式有（）
題型：多項選擇題
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為，以下不認(rèn)為是造成去個性化原因的是（）
題型：單項選擇題
以下哪個理論認(rèn)為，人們在工作中的滿意和不滿主要是由保健因素和激勵因素引起的？（）
題型：單項選擇題
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵？（）
題型：單項選擇題