單項選擇題智力落后兒童早期干預中，“在教育內容、形式和方法上都要綜合考慮各方面的因素”，這指的是什么原則？（）
A.個別性
B.整合性
C.量力性
D.反復性
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1.單項選擇題喜歡一切保持原樣體現(xiàn)了孤獨癥兒童的什么特征？（）
A.刻板性行為
B.拒絕變化
C.“超常”機械記憶力
D.缺乏交會性注意
2.單項選擇題哪類兒童的聽覺想象比較好，能夠對聲音進行較為精細的分辨，從而體會和想象音樂旋律所表達的思想內容？（）
A.語言障礙
B.聽覺障礙
C.身體病弱
D.視覺障礙
3.單項選擇題學前階段具有特殊需要的兒童指的是學前（）
A.殘疾兒童
B.天才兒童
C.特殊兒童
D.智障兒童
4.單項選擇題隨班就讀與個別幫助相結合的學前特殊兒童一體化教育安置形態(tài)的優(yōu)點不包括（）
A.能使特殊兒童處于普通班級中
B.能夠節(jié)約教育資源
C.為特殊兒童提供與正常兒童交往的機會
D.靈活地為特殊兒童提供個別幫助
5.單項選擇題在增進行為方面，模仿和示范的效果不包括（）
A.獲得效果
B.解除抑制效果
C.抑制效果
D.促進效果
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面對聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢語作為語言溝通的輔助方法，同時包括表情、姿勢、動作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。
題型：單項選擇題
對于游戲治療原則的表述，下列各項中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
題型：單項選擇題
言語障礙是指（）
題型：單項選擇題
為減少幼兒未經(jīng)允許站起來離開座位的行為，教師選擇在幼兒坐在座位上的時候給予正強化，這種做法稱為（）。
題型：單項選擇題
關于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下關于強化物的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
多動癥兒童經(jīng)常行動先于思維，行動不計后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力，這體現(xiàn)了多動癥兒童的（）。
題型：單項選擇題
藍德瑞史將游戲治療中設立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認，即（）。
題型：單項選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
題型：單項選擇題