課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學藝術(shù)。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）

常模參照性考試是為了（）

良好班風形成的標志是（）

教師在教學中的三件法寶是（）

簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。

隨機叫答方式可減輕學生的焦慮水平，有利于集中注意力。

高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個終身的過程。

根據(jù)單元明確的教學目的、任務(wù)、要求、重點、難點及其相應(yīng)的教學方法，進一步從實際出發(fā)，認真研究解決單元各項計劃具體落實的備課，稱之為（）

教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）

班主任工作最核心的職責是（）