多項選擇題關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。

A.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡；
B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力；
C.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量；
D.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用


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1.多項選擇題對教師道德評價的認識正確的是（）。

A.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行；
B.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做；
C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行；
D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用

2.多項選擇題對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。

A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)； 
B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)； 
C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的； 
D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)

3.多項選擇題我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。

A.馬克思主義理論教育；
B.中國近現(xiàn)代史教育；
C.形勢政策教育；
D.社會主義核心價值體系教育；
E.專業(yè)技能教育

4.多項選擇題對為人師表的認識正確的是（）。

A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求；
B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求；
C.是從師立業(yè)的根本前提；
D.為人師表是師德教育的準則

5.多項選擇題師德教育的一般方法包括（）。

A.相互教育與自我教育相結(jié)合；
B.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合；
C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合；
D.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合；
E.正面教育與反面教育相結(jié)合