多項選擇題標準分數是等距量表,因而可做的數學運算是()
A.加法
B.減法
C.乘法
D.除法
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1.多項選擇題在鑒別力分析中,主要的估計方法包括()
A.計算項目的通過率
B.計算項目與測驗總分的相關
C.計算項目間的相關
D.計算正確回答該項目的人數
2.多項選擇題屬于因素分析法編制的人格測驗主要包括()
A.MMPI
B.16PF
C.EPPS
D.EPQ
3.多項選擇題各個韋氏測驗的共同特點是()
A.10到12個分測驗
B.有言語和操作量表
C.共同的IQ記分方法
D.不同年齡組有相同的分測驗
4.多項選擇題常模表是表示常模分數分布的最常用方法,它具有的基本要素是()
A.原始分數
B.導出分數
C.分數解釋
D.常模樣本的特征性描述
5.多項選擇題對于涉及社會敏感性的問題,命題的基本策略是()
A.假定被試具有某種行為
B.假定規(guī)范不一致
C.指出該行為是常見的
D.指出該行為是違規(guī)的
最新試題
成就測驗在教育上的用途不包括()
題型:單項選擇題
學習障礙的促因不包括()
題型:單項選擇題
下列關于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是()
題型:單項選擇題
關于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
編制測驗前要明確測量的目標,對測量目標加以分析,將此目標轉換成()。
題型:填空題
分數的組合不包括()
題型:單項選擇題
標準參照測驗中,為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質,通常采用的方法是()
題型:單項選擇題
在正式編寫測驗的過程中,以下說法不正確的是()
題型:單項選擇題
主試念完指導語后,被試仍有疑問的,主試可以對其做一些額外的解釋,讓其理解測驗過程。
題型:判斷題
常模的特點是()
題型:單項選擇題