單項選擇題漢字教學(xué)的任務(wù)是以()為教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)習(xí)者獲得認讀和書寫漢字的技能。
A.常用漢字
B.漢字形音義的構(gòu)成特點和規(guī)律
C.基本詞匯
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1.單項選擇題語法教學(xué)的方法包括歸納法、演繹法、()三種。
A.演繹與歸納相結(jié)合
B.直接法
C.以舊帶新
2.單項選擇題語法教學(xué)重視糾正學(xué)習(xí)者的語法錯誤,并把()作為課堂教學(xué)內(nèi)容的一部分。
A.語音錯誤的糾正
B.詞匯錯誤的糾正
C.病錯句的分析
3.單項選擇題以下屬于語法教學(xué)原則的是()。
A.以講解為主
B.通過語言對比突出語法的重點和難點
C.掌握漢語構(gòu)詞法
4.單項選擇題語法教學(xué)一直處于()的中心地位。不掌握目的語遣詞造句的規(guī)則,就難以正確理解和表達。
A.第二語言教學(xué)
B.母語教學(xué)
C.目的語教學(xué)
5.單項選擇題對外漢語語法教學(xué)是對目的語的()、句子以及話語的組織規(guī)律的教學(xué),用以指導(dǎo)言語技能訓(xùn)練并培養(yǎng)正確運用目的語進行交際的能力。
A.短語
B.漢字
C.詞組
最新試題
一般說來,母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤?
題型:問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型:問答題
為什么說教材評估是一項復(fù)雜的工作?
題型:問答題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標準?
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
題型:問答題
概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
題型:問答題
怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
題型:問答題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型:問答題