單項(xiàng)選擇題語(yǔ)法教學(xué)重視糾正學(xué)習(xí)者的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并把（）作為課堂教學(xué)內(nèi)容的一部分。

A.語(yǔ)音錯(cuò)誤的糾正
B.詞匯錯(cuò)誤的糾正
C.病錯(cuò)句的分析


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1.單項(xiàng)選擇題以下屬于語(yǔ)法教學(xué)原則的是（）。

A.以講解為主
B.通過(guò)語(yǔ)言對(duì)比突出語(yǔ)法的重點(diǎn)和難點(diǎn)
C.掌握漢語(yǔ)構(gòu)詞法

2.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)法教學(xué)一直處于（）的中心地位。不掌握目的語(yǔ)遣詞造句的規(guī)則，就難以正確理解和表達(dá)。

A.第二語(yǔ)言教學(xué)
B.母語(yǔ)教學(xué)
C.目的語(yǔ)教學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題以下屬于詞匯教學(xué)方法的是（）。

A.歸納法
B.直接法
C.以舊帶新

5.單項(xiàng)選擇題以下屬于詞匯教學(xué)原則的是（）。

A.掌握漢語(yǔ)構(gòu)詞法
B.語(yǔ)言對(duì)比
C.精講多練

最新試題

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段？各自有什么特點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說(shuō)明第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中母語(yǔ)與目的語(yǔ)之間的關(guān)系。

題型：?jiǎn)柎痤}

為什么說(shuō)信度和效度是語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

如何區(qū)分第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無(wú)教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱(chēng)之由來(lái)及其本質(zhì)特征。

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。

題型：?jiǎn)柎痤}

試述母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語(yǔ)時(shí)的“語(yǔ)用化”過(guò)程。

題型：?jiǎn)柎痤}

理論語(yǔ)法與教學(xué)語(yǔ)法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}