填空題成書于宋代的()、()等,文學意味十分濃厚。
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通過文學閱讀活動,可以幫助學生提高形象思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
題型:判斷題
丹麥作家安徒生的童話具有深刻的()思想,充滿對人生命運的感悟。
題型:單項選擇題
周作人是現(xiàn)代兒童文學研究的先驅(qū),他翻譯了安徒生著名童話()。
題型:單項選擇題
少年文學作者應該要成為少年讀者精神上的朋友和引導者,要有豐富的生活體驗和廣博的文化知識,要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
題型:判斷題
從小說內(nèi)容分類來說,《鋼鐵是怎樣煉成的》應屬于()類作品。
題型:單項選擇題
徐特立是我國民主主義革命時期偉大的人民教育家,也是著名的兒童詩作家。
題型:判斷題
清代吳承恩小說《西游記》創(chuàng)造一個神奇超人故事,在少年讀者中產(chǎn)生廣泛影響。
題型:判斷題
《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是()。
題型:單項選擇題
文學閱讀對于陶冶學生性情,開闊學生視野,提高學生素質(zhì)具有重要意義。
題型:判斷題
少年文學作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學素養(yǎng)。
題型:判斷題