描寫中學(xué)生時代的學(xué)習(xí)說和成長經(jīng)歷的作品一般稱為（）小說。

二戰(zhàn)前英國和德國堪稱兩個童話大國。

丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對人生命運的感悟。

少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者，要有豐富的生活體驗和廣博的文化知識，要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

五四時期介紹和翻譯外國兒童文學(xué)最著力的是（）。

在閱讀過程中，學(xué)生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。

19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想小說之父”。

從小說內(nèi)容分類來說，《鋼鐵是怎樣煉成的》應(yīng)屬于（）類作品。

德國作家（）被稱為“德國浪漫派中最富童話氣質(zhì)的藝術(shù)家”。

少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。