單項選擇題主張兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”“學校即社會”的教育家是（）。
A.盧梭
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸爾紐斯
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1.單項選擇題反映了教育內部因素之外，教育與其他事物之間所具有的本質性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢的是（）。
A.教育規(guī)律
B.教育方針
C.教育政策
D.教育經(jīng)驗
2.多項選擇題描述性的研究方法主要有哪些（）。
A.觀察法
B.歸納法
C.調查法
D.演繹法
3.多項選擇題以下哪些是宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量（）。
A.教學內容
B.學生特點
C.教師特點
D.教學環(huán)境
4.多項選擇題以下哪些是基本的測量方法（）。
A.自我報告
B.直接觀察
C.測驗
D.教師或同伴的評判
5.多項選擇題教育心理研究設計應遵循的基本原則：（）。
A.教育性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
最新試題
關于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）
題型：多項選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。
題型：單項選擇題
唯智論片面強調說理教育，以下的特征往往是其教育結果的表現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題
應激反應可分為以下（）幾個階段。
題型：多項選擇題
區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。
題型：單項選擇題
教師觀察力應該具有的特點是（）。
題型：多項選擇題
如果沒有以下條件作保證，問卷調查法的科學性是無法保證的（）。
題型：單項選擇題
自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀律性等屬于（）。
題型：單項選擇題
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。
題型：多項選擇題