問(wèn)答題結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處煈?yīng)履行哪些義務(wù)?
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簡(jiǎn)述教育督導(dǎo)三階段的主要工作任務(wù)和內(nèi)容有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谥贫ń逃?guī)劃的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)怎樣堅(jiān)持教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)的原則?
題型:?jiǎn)柎痤}
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)內(nèi)容分,有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
論述中小學(xué)校督導(dǎo)應(yīng)包括哪些內(nèi)容?
題型:?jiǎn)柎痤}
唐朝把()作為全國(guó)最高的教育行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育評(píng)價(jià)作為一個(gè)概念最早于1929年由美國(guó)教育家Raiph.W.Yyler(泰勒)提出。()
題型:判斷題
教育規(guī)劃中的人力需求法,可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃法案,主要由()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一般來(lái)說(shuō),教育規(guī)劃的主要內(nèi)容有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}