單項選擇題下述屬于墨家主張的是（）。
A.有教無類
B.兼愛
C.復歸人的自然本性
D.化民成俗，其必由學
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1.單項選擇題以下屬于孔子主張的是（）。
A.兼愛
B.“學而不思則惘，思而不學則殆”
C.復歸人的自然本性
2.單項選擇題下述屬于孔子主張的是（）。
A.復歸人的自然本性
B.兼愛
C.“不憤不啟，不悱不發(fā)”
D.化民成俗，其必由學
3.單項選擇題下述屬于道家的主張是（）。
A.有教無類
B.兼愛
C.復歸人的自然本性
D.化民成俗，其必由學
4.單項選擇題西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（）。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.德莫克里特
5.單項選擇題形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。
A.道德認識
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
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簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。
題型：問答題
教育心理學要從哪些方面學習心理內容？
題型：問答題
人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。
題型：填空題
個人建構主義的心理學思想基礎是（）
題型：單項選擇題
1908年，我國出現了第一本關于教育心理學的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。
題型：填空題
品德的心理結構包括哪些內容？
題型：問答題
學生心理發(fā)展主要包括（）方面。
題型：多項選擇題
德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段：（）。后來，其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型：填空題
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。
題型：填空題
教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？
題型：問答題