單項選擇題科爾伯格研究品德的發(fā)展主要是采用()。
A.深入談話法
B.兩難故事法
C.調查法
D.文件分析法
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1.單項選擇題學生學習漢語拼音對有些英語字母語音的學習產生影響,這種現(xiàn)象屬于學習的()。
A.理解
B.定勢
C.應用
D.遷移
2.多項選擇題關于合作學習敘述正確的是()。
A.合作學習采用異質分組的原則
B.合作學習小組中最好有優(yōu)秀生,這樣可以幫助差生
C.合作學習不僅可以使學生學到知識,還可以培養(yǎng)學生的社會性技能
D.合作學習不再需要教師
3.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,當兒童的思維具有符號性和邏輯性特征,克服了思維的自我中心性,并達到了思維的守恒,他的思維處于()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.多項選擇題教育心理學的研究對象是()。
A.學生學習的心理規(guī)律
B.教師教學的心理規(guī)律
C.學生的個性傾向和個性特征
D.學與教二者相互作用的心理規(guī)律
5.單項選擇題認知好奇心是()的核心。
A.外來動機
B.內在動機
C.成就動機
D.主導性動機
最新試題
學生心理發(fā)展主要包括()方面。
題型:多項選擇題
德國的教育家(赫爾巴特)把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段:()。后來,其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型:填空題
教育心理學作為心理科學的一個獨立分支,是在()發(fā)生的。
題型:填空題
教學反思能力
題型:名詞解釋
1896年,美國心理學家()開始對動物的學習進行實驗研究,于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為,正式的教育心理學,是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。
題型:填空題
()著名的雙生子爬遞實驗
題型:填空題
教育心理學研究的目的任務是哪些?
題型:問答題
論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。
題型:問答題
使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗,解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是()。
題型:單項選擇題
程序性知識學習由哪幾個階段構成?
題型:問答題