（）是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求，遵循一定的程序，采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流，來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。

我國(guó)事業(yè)單位績(jī)效工資三步走實(shí)施，第三步實(shí)施范圍在（）。

直接薪酬形態(tài)包括（）等。

薪酬曲線，也稱(chēng)（），是將各職位工資率同各職位的點(diǎn)值（分?jǐn)?shù)）或序列等級(jí)描繪在直角坐標(biāo)系中所得到的曲線。

公共部門(mén)和私人部門(mén)關(guān)于人力資源的差異在于（）

培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的（）。

人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門(mén)未來(lái)一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過(guò)去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況，來(lái)對(duì)公共部門(mén)未來(lái)人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行（）的過(guò)程。

下列屬于公共部門(mén)人員短缺因素的是（）。

知識(shí)型員工具體包括（）

認(rèn)為人是有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值需要的假設(shè)為（）