A.應(yīng)變能力
B.思維能力
C.解決問題的能力
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A.分?jǐn)?shù)測評
B.評諳測評
C.等級(jí)測評
D.符號(hào)測評
E.定性測評
A.公平性
B.公正性
C.差異性
D.準(zhǔn)確性
E.可比性
A.勘探性特點(diǎn)
B.配合性特點(diǎn)
C.促進(jìn)性特點(diǎn)
D.效益性特點(diǎn)
E.診斷性特點(diǎn)
A.診斷功能
B.預(yù)測功能
C.評定功能
D.選撥功能
E.勘探功能
A.測評指標(biāo)體系
B.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
C.測評目標(biāo)指向
D.測評指標(biāo)權(quán)重
最新試題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
在建立測評評標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
企業(yè)人員測評的最終步驟是（）
下列具有測評內(nèi)容精細(xì)全面、測評過程深入、測評結(jié)果保密等特征的測評方式是（）