單項(xiàng)選擇題國家不直接干預(yù)教育事業(yè)，能充分調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性、創(chuàng)造性，但不利于全國統(tǒng)一規(guī)劃，容易造成地區(qū)發(fā)展不平衡的教育行政體制是（）
A.從屬制
B.獨(dú)立制
C.中央集權(quán)制
D.地方分權(quán)制
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1.單項(xiàng)選擇題教育成本是為了培養(yǎng)一定熟練程度的勞動(dòng)后備力量和專門人才，以及提高現(xiàn)有勞動(dòng)力素質(zhì)而耗費(fèi)的教育費(fèi)用。其中，學(xué)生因就學(xué)在吃、穿、住、行等方面的費(fèi)用屬于（）
A.個(gè)人直接成本
B.個(gè)人間接成本
C.社會(huì)直接成本
D.社會(huì)間接成本
2.單項(xiàng)選擇題隋唐時(shí)期，朝廷開始設(shè)立專門管理教育的衙署，稱為（）
A.大學(xué)院
B.學(xué)部
C.國子監(jiān)
D.太學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校辦學(xué)特色的基本內(nèi)涵包括兩個(gè)品性，即獨(dú)特性和（）
A.優(yōu)質(zhì)性
B.人文性
C.主體性
D.高效性
4.單項(xiàng)選擇題工作要實(shí)事求是，不搞“花架子”，防止形式主義，這符合德育管理的（）
A.科學(xué)性原則
B.實(shí)效性原則
C.方向性原則
D.教育性原則
5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校中，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)工作組織管理作用的基層組織是（）
A.教研組
B.教導(dǎo)處
C.教科室
D.年級(jí)組
最新試題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看，有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過課程評(píng)價(jià)讓被評(píng)價(jià)者正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在這個(gè)基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息，讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，這是課程評(píng)價(jià)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了說明課程實(shí)施的結(jié)果，為了證明課程實(shí)施的成果的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題