A.學(xué)習(xí)興趣
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)方法
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A.班風(fēng)
B.學(xué)風(fēng)
C.班級(jí)物質(zhì)標(biāo)識(shí)
D.班級(jí)精神標(biāo)識(shí)
A.主題性
B.審美性
C.和諧性
D.前瞻性
A.非反社會(huì)性
B.超前性和動(dòng)態(tài)性
C.價(jià)值取向的多樣性
D.成熟性
A.學(xué)習(xí)
B.交往
C.課堂
D.課外活動(dòng)
A.關(guān)心與指導(dǎo)相結(jié)合
B.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合
C.放手與扶植相結(jié)合
D.任命與選舉相結(jié)合
最新試題
班級(jí)管理的策略主要有()。
情感式評(píng)語(yǔ)一般()。
班級(jí)風(fēng)氣可分為()。
各科興趣小組、集郵小組、小記者團(tuán)、合唱隊(duì)等屬于()這種組織機(jī)構(gòu)形式。
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯()、強(qiáng)化審美性、營(yíng)造和諧性、()和倡導(dǎo)節(jié)約性五個(gè)方面的原則。
()是班級(jí)文化的核心和靈魂。
班杜拉認(rèn)為,影響自我效能感人的因素主要有()。
怎樣做好優(yōu)秀學(xué)生的教育與管理工作?
()屬于班級(jí)學(xué)習(xí)秩序管理。
()是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)行為,并通過(guò)逐步提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)等措施使之鞏固下來(lái)的技術(shù)。