班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時(shí)機(jī)是（）。

（）是指確定班級管理的目標(biāo)和擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點(diǎn)和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。

請結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？

班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強(qiáng)化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個(gè)方面的原則。

下列屬于目標(biāo)成果的評價(jià)考核的是（）。

教室（）是人們注意的焦點(diǎn)和中心，因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。

（）屬于班級學(xué)習(xí)秩序管理。

請用班級目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。

學(xué)生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。