單項(xiàng)選擇題班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。
A.學(xué)習(xí)
B.交往
C.課堂
D.課外活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題（）不是班干部的培養(yǎng)要求。
A.關(guān)心與指導(dǎo)相結(jié)合
B.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合
C.放手與扶植相結(jié)合
D.任命與選舉相結(jié)合
2.單項(xiàng)選擇題（）是一個(gè)由一定人數(shù)規(guī)模的學(xué)生群體，是學(xué)校行政根據(jù)一定的任務(wù)、按照一定的規(guī)章制度組織起來(lái)的有目標(biāo)有計(jì)劃地執(zhí)行管理、教育職能的正式群體。
A.班級(jí)組織
B.班委會(huì)
C.班內(nèi)小組
D.少先隊(duì)組織
3.單項(xiàng)選擇題班級(jí)目標(biāo)必須是可量化、可操作、可評(píng)估的，具有看得見(jiàn)、摸得著的特征，而不是抽象的模糊之物。這體現(xiàn)了班級(jí)目標(biāo)管理的（）。
A.方向性原則
B.激勵(lì)性原則
C.可測(cè)性原則
D.民主性原則
4.單項(xiàng)選擇題寫（）不僅可以培養(yǎng)班主任的反思習(xí)慣，而且可以幫助班主任積累經(jīng)驗(yàn)，提升為理論。
A.管理敘事
B.日志
C.教育札記
D.計(jì)劃
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)班級(jí)從理論上確認(rèn)和論證的第一人是（），他提出了“班級(jí)授課制”，為班級(jí)組織奠定了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。
A.夸美紐斯
B.華虛朋
C.特朗普
D.柏克赫斯特
最新試題
目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班級(jí)組織機(jī)構(gòu)有哪些形式？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）是班級(jí)激勵(lì)管理首先必須堅(jiān)持的原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。
題型：?jiǎn)柎痤}
目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問(wèn)題？
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？
題型：?jiǎn)柎痤}
各科興趣小組、集郵小組、小記者團(tuán)、合唱隊(duì)等屬于（）這種組織機(jī)構(gòu)形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）不僅是對(duì)班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列對(duì)班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是班級(jí)常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題