單項(xiàng)選擇題（）是第一個系統(tǒng)研究兒童道德認(rèn)知的心理學(xué)家。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.班杜拉
D.弗洛伊德
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2.多項(xiàng)選擇題（）是屬于科爾伯格道德發(fā)展理論中的道德發(fā)展階段。
A.前道德階段
B.好孩子定向階段
C.自律階段
D.樸素的利己主義定向階段
E.社會約定向階段
最新試題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型：判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型：判斷題
個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型：判斷題
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型：判斷題
德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
人的品德依賴于德育。
題型：判斷題
實(shí)踐活動決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題