通過(guò)問(wèn)卷、訪談、列表以及測(cè)量等科學(xué)方法，對(duì)教育現(xiàn)狀作出分析，這屬于（）

在德國(guó)取得正式教師資格，要進(jìn)行幾次考試？（）

目前許多發(fā)達(dá)國(guó)家，如英國(guó)、美國(guó)、荷蘭等用于評(píng)價(jià)學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標(biāo)與方法的統(tǒng)稱是（）

杠桿分析法又稱（）

在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）

教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國(guó)家？（）

尊重是人的基本需要，這符合（）

管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）

在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來(lái)，這符合（）

溝通是一個(gè)（）