試述教育與社會(huì)的關(guān)系。

從教育階段來說，教育制度的類型有（）

教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的（）

試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)對青少年兒童的教育工作中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

簡述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。

試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。

簡述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。