簡述教育的勞動(dòng)起源說的主要觀點(diǎn)。

試述教育與社會(huì)的關(guān)系。

簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。

簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。

家庭教育情感化

教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的（）

我國德育的重點(diǎn)具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)（）

一般發(fā)展

教育過程具體是（）

作為文化一心理過程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著（）