試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)青少年兒童的教育工作中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。

簡單地說人的身心發(fā)展包括（）

從教育階段來說，教育制度的類型有（）

作為文化一心理過程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著（）

父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長的作用是（）

我國德育的重點(diǎn)具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)（）

簡述教育活動(dòng)的“交往性”。

簡述教育的勞動(dòng)起源說的主要觀點(diǎn)。

家庭教育情感化

簡述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。