問(wèn)答題結(jié)合你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)你對(duì)中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)心理發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
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1.問(wèn)答題談?wù)剬?duì)多元智能理論的看法
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最新試題
“教學(xué)和發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”的提出者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)案例研究基于課堂教學(xué)研究,以解決問(wèn)題為主,最終目的在于提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。()
題型:判斷題
教材編者對(duì)教材作品的選擇有自己的理解和表達(dá)的權(quán)利,因此教師要完全遵循編者意圖與指示。()
題型:判斷題
教師教學(xué)研究能力包括:選修課和校本課程編制能力、教學(xué)反思能力、課題研究能力。()
題型:判斷題
語(yǔ)文教材具有()、語(yǔ)文歷練、語(yǔ)言積累和知識(shí)擴(kuò)展的功能。
題型:填空題
簡(jiǎn)述“自上而下”閱讀模式的含義。
題型:?jiǎn)柎痤}
結(jié)合教學(xué)實(shí)際論述詩(shī)歌教學(xué)的要點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,教育問(wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)就是學(xué)校教育還要不要()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教育敘述對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
隱性知識(shí)是顯性知識(shí)的基礎(chǔ),顯性知識(shí)是由隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。()
題型:判斷題