簡述整合教育觀的理論依據(jù)。

幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。

早期閱讀活動內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于（）

示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是（）

屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是（）

對外部環(huán)境的感知能力

簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。

處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）

教師充分利用語言教育活動時間，安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會的活動，盡可能排除干擾的策略是（）

簡要說明幼兒園談話活動的基本特點(diǎn)。