一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

關(guān)于道德動機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。