關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。

關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。

學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

道德感是一種（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。