在競爭和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色，最重要的原因是（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。