單項選擇題下列對過程模式描述不準確的一項是（）。

A.進步主義教育思想和發(fā)展心理學(xué)理論，是過程模式的重要思想基礎(chǔ)
B.兒童在學(xué)習(xí)中的興趣不會隨時發(fā)生改變，故而目標和內(nèi)容也不必預(yù)先制定
C.強調(diào)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動，注重自己發(fā)現(xiàn)，自行探究
D.教育不是達成目的的手段，而更應(yīng)突出兒童的發(fā)展


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1.單項選擇題下列對目標模式描述不正確的一項是（）。

A.強調(diào)通過事實描述、資料量化處理的方式來構(gòu)建課程體系，把課程看成實現(xiàn)教育目標的手段
B.強調(diào)教師可以根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的藍圖將學(xué)生的心靈塑造成任何形式，因此隱含在這種假設(shè)中的人性觀是消極的、被動的
C.強調(diào)知識的工具性價值，認為知識的選擇不是依據(jù)知識自身的價值，而是看這些知識能否幫助達到某些外在的教育目的
D.鑒于目標模式的著眼點在于效率和準確，故而它能夠準確無誤地描述復(fù)雜的教學(xué)過程

2.單項選擇題關(guān)注對知識的縱向與橫向組織，強調(diào)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)以及邏輯序列，強調(diào)課程設(shè)計要依據(jù)學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)水平，尊重學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)規(guī)律，符合以上特征的是（）。

A.結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)的課程設(shè)計
B.認知主義心理學(xué)的課程設(shè)計
C.人本主義心理學(xué)的課程設(shè)計
D.行為主義心理學(xué)的課程設(shè)計

3.單項選擇題影響中觀設(shè)計的因素主要有（）。

A.學(xué)生的已有基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.教師的自身條件
C.可運用的課程資源
D.傳統(tǒng)習(xí)俗和價值觀

4.單項選擇題以下哪個選項屬于宏觀層面的課程設(shè)計主要解決的問題（）。

A.課程的根本目的
B.教科書的編制
C.具體學(xué)科的課程標準
D.具體學(xué)科的教學(xué)計劃的制定