一般說來，合科教學在（）的作用是成功的。

心理測量占統(tǒng)治地位的時期的評價形式主要是（）。

網(wǎng)絡化社會的基本交往方式稱為（）。

早期的“計算機輔助教學”的基本特征是（）。

“學科結(jié)構(gòu)運動”所采用的是課程實施的模式是（）。

合成教育的核心思想是（）。

“小學生可以把音樂、公民、地球科學、視覺藝術(shù)等分散的學科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。

主體取向的評價對應于利維的評價的（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學習是（）。

在建構(gòu)主義者看來，教學過程就是（）。