最新試題
反思、同事合作、教學(xué)相長(zhǎng)和行動(dòng)研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
題型：判斷題
?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對(duì)人的發(fā)展的影響。?
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長(zhǎng)”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動(dòng)力。
題型：判斷題
教師的儀表有三個(gè)方面的要求：儀容要自然大方，（），舉止要文明得體。
題型：填空題
劉老師教數(shù)學(xué)，畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系，數(shù)學(xué)教的很好，他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語，政治，請(qǐng)問這位老師，他所具備的條件性知識(shí)是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師合作的不可預(yù)測(cè)性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡(jiǎn)單地預(yù)期。
題型：判斷題
合作有助于教師個(gè)體反思能力的提高。
題型：判斷題
（）就是對(duì)他人對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他人和社會(huì)做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。
題型：填空題
“楊朱泣歧路，墨子悲染絲。”這主要提醒我們對(duì)教育要有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題