從教之初的豪情壯志消失了，安于現(xiàn)狀，得過且過甚至看到學(xué)生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現(xiàn)被我們稱為（）。

教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括（）

教師應(yīng)該這樣熱愛自己的崗位?：（）。

反思、同事合作、教學(xué)相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

教師職業(yè)道德評價(jià)的主體有哪些（）。

《給教師的建議》是（）撰寫的教育名著???。

劉老師教數(shù)學(xué)，畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系，數(shù)學(xué)教的很好，他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語，政治，請問這位老師，他所具備的條件性知識是指（）。

亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現(xiàn)了西方教育的（）。

電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）

?處理好家校關(guān)系，教師要（）