某學(xué)校對(duì)其教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，把老師分為三類(lèi)，優(yōu)秀，良，及格，請(qǐng)問(wèn)這是教師職業(yè)評(píng)價(jià)的哪一個(gè)功能（）。

電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫(xiě)方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）

孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老師面前展示出來(lái)，如火星語(yǔ)言等，這就要求教師（）。

（）就是對(duì)他人對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他人和社會(huì)做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。

《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）

?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的權(quán)利包括（）

愛(ài)國(guó)守法包括兩方面：愛(ài)國(guó)和（）。愛(ài)國(guó)守法對(duì)教師提出了兩個(gè)層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

教師的儀表有三個(gè)方面的要求：儀容要自然大方，（），舉止要文明得體。

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體有哪些（）。

“楊朱泣歧路，墨子悲染絲。”這主要提醒我們對(duì)教育要有（）