單項選擇題教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。

A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思
B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)
C.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)
D.以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。


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2.單項選擇題以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是（）。

A.1994年《中華人民共和國教師法》
B.1986年美國《卡內(nèi)基報告》
C.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》
D.1995年國務(wù)院《教師資格條例》

3.單項選擇題與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。

A.教學(xué)過程的預(yù)定性
B.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間
C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣
D.善于利用“突發(fā)事件”

4.單項選擇題新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。

A.傳授知識的過程
B.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程
C.交往互動過程
D.生命意義的實現(xiàn)過程

5.單項選擇題實行國家、地方、學(xué)校課程管理，為的是增強課程的（）。

A.統(tǒng)一性
B.適應(yīng)性
C.規(guī)范性
D.選拔性