“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。

主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

在建構(gòu)主義者看來(lái)，教學(xué)過(guò)程就是（）。

合成教育的核心思想是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問(wèn)題來(lái)源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。

在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。

“合成課程”最基本的特征是（）。