問(wèn)答題博比特與查特斯的貢獻(xiàn)與局限是什么?
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在古典的考試型時(shí)期,評(píng)價(jià)的主要形式是()。
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教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是()。
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一般說(shuō)來(lái),合科教學(xué)在()的作用是成功的。
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目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)的基本方法論是()。
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合成教育的核心思想是()。
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下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中,正確的是()。
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綜合課程中,如果研究的核心問(wèn)題來(lái)源于社會(huì)生活,那么這種綜合課程是()。
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維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是()。
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主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是()。
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早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是()。
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