單項選擇題根據教育研究的性質和手段，教育研究可分為（）。
A.宏觀研究，圍觀研究
B.基礎研究，應用研究
C.定性研究，定量研究
D.文獻研究，現場研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在教育研究成果的評定指標中，教育科學理論研究一般來說更多地表現為（）。
A.實用價值
B.學術價值
C.科學價值
D.社會價值
2.單項選擇題題錄、索引、題要、文摘等屬于文獻等級中的（）。
A.一次文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.四次文獻
3.單項選擇題我國幼兒教育專家陳鶴琴通過對自己孩子的觀察記錄來研究兒童的一般發(fā)展。這屬于表述記錄中的哪一種？（）
A.日記描述
B.軼事記錄
C.連續(xù)記錄
D.偶爾記錄
4.單項選擇題在自然情境下進行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。
A.教育實驗觀察
B.嚴格控制的觀察
C.全結構式觀察
D.教育現場觀察
5.單項選擇題根據調查研究的范圍不同，調查研究可分為（）。
A.問卷調查和訪談調查
B.全面調查和個案調查
C.現狀調查和比較調查
D.綜合調查和專題調查
最新試題
定量研究中常用的（）有離差、標準差、方差等。
題型：單項選擇題
在對教育科學研究成果進行評價時，專門召開研究成果討論會，由評價者和有關研究人員之間展開交流、討論，依據討論結果，最后得出評價結果。這種評價方法是（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于因素分析的數據資料是（）。
題型：單項選擇題
.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”，而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是（）
題型：單項選擇題
對教育科學研究成果的評價有利于（）教育科學研究活動。
題型：單項選擇題
教育科學理論是具有某種邏輯結構的并經過教育實踐檢驗的（）系統(tǒng)，其核心是對（）的認識，它是（）的本質概括。
題型：填空題
教育科學研究成果是教育科學研究工作者以教育科學研究活動為基礎，結合已有的知識、經驗，經過文字加工和理論分析產生出來的具有一定的學術價值、社會價值的（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數據資料是（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數據資料是（）。
題型：單項選擇題
科學取樣可避免（）、物力、（）及數據資料的浪費，有利于提高研究的效率。
題型：填空題