A.自然因素
B.宗教因素
C.社會(huì)因素
D.世俗因素
E.人為因素
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A.學(xué)校自治
B.民主管理內(nèi)部事務(wù)
C.學(xué)校向公民免費(fèi)
D.公平競(jìng)爭(zhēng)
E.世俗性
A.學(xué)前教育系統(tǒng)
B.公共教育系統(tǒng)
C.高等教育系統(tǒng)
D.基礎(chǔ)教育系統(tǒng)
E.獨(dú)立學(xué)校系統(tǒng)
A.外國(guó)教育研究
B.區(qū)域教育研究
C.國(guó)際教育研究
D.外國(guó)教育史研究
E.古代教育與現(xiàn)代教育的比較研究
A.巴伐利亞
B.柏林
C.北威
D.慕尼黑
E.巴符
A.包班制
B.科任制
C.多級(jí)制
D.雙重進(jìn)度制
E.小隊(duì)教學(xué)
最新試題
黎成魁認(rèn)為教育在殖民時(shí)代曾在兩個(gè)方面發(fā)揮作用,這兩方面指()。
諾亞和艾克斯坦認(rèn)為,提出假說(shuō)應(yīng)采取三個(gè)步驟,包括()。
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識(shí)面比較寬的專(zhuān)門(mén)人才,把寬廣的知識(shí)作為提高專(zhuān)家質(zhì)量的方向是在()。
1870年后,美國(guó)形成了大學(xué)的分系教學(xué)制,實(shí)行()。
《比較教育科學(xué)的探索》一書(shū)的作者包括()。
美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的《終身學(xué)習(xí)法》的時(shí)間是()。
霍爾姆斯把教育問(wèn)題分成()這樣幾類(lèi)。
法國(guó)大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種,包括()。
德國(guó)高等學(xué)校中的教學(xué)形式包括()。
1943年諾伍德報(bào)告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展,這里三軌制是指()。