特別需要強調(diào)的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。

以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）

由于斑克街早期教育方案強調(diào)兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。

海伊斯科普課程始于（），當時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學校學前教育科研項目的一部分。

以下（）屬于蒙臺梭利的視覺訓練的教具。

（）是教師教學，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內(nèi)容。

主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）使用了科學活動中使用的材料，兒童會創(chuàng)造性地運用這些材料，以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。

在幼兒園游戲與教學的優(yōu)化結合中，（）的結合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。

在臺梭利感官訓練中，（）是提高嗅覺靈敏度訓練的教具。

在蒙臺梭利感官訓練中，味覺訓練的教具是（）。