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主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動(dòng)的學(xué)者認(rèn)為,()使用了科學(xué)活動(dòng)中使用的材料,兒童會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用這些材料,以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
A.美術(shù)活動(dòng)
B.數(shù)學(xué)活動(dòng)
C.音樂活動(dòng)
D.游戲活動(dòng)
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單項(xiàng)選擇題
主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動(dòng)的學(xué)者認(rèn)為,()提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法,是所有科學(xué)活動(dòng)不可或缺的一部分。
A.美術(shù)活動(dòng)
B.數(shù)學(xué)活動(dòng)
C.音樂活動(dòng)
D.游戲活動(dòng)
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單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)中,交叉分類這一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度較大,應(yīng)放在()進(jìn)行。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
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