單項選擇題一般地，1～3歲是兒童言語的（）。
A.準(zhǔn)備階段
B.前言語階段
C.發(fā)生階段
D.基本掌握口語階段
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1.單項選擇題兒童掌握概念的主要方式是（）。
A.向成人學(xué)習(xí)
B.自發(fā)形成
C.內(nèi)涵不精確
D.外延不適當(dāng)
2.單項選擇題使其他認(rèn)識過程產(chǎn)生質(zhì)變的心理活動過程是（）。
A.感知
B.記憶
C.想象
D.思維
3.單項選擇題幼兒在游戲時，一會兒當(dāng)“醫(yī)生”，一會兒當(dāng)“工人”，這更多表明了（）。
A.想象的主題不穩(wěn)定
B.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
C.以想象過程為滿足
D.想象受情緒和興趣的影響
4.單項選擇題下列哪一項不是學(xué)前兒童記憶策略的主要方式（）。
A.反復(fù)背誦
B.精細(xì)加工
C.間接的意義識記
D.使記憶材料系統(tǒng)化
5.單項選擇題經(jīng)典的“視覺懸崖”測驗測查的是（）。
A.時間知覺
B.形狀知覺
C.大小知覺
D.距離知覺
最新試題
當(dāng)幼兒上幼兒園初期時，越是家長在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會讓家長離開，孩子就會盡快適應(yīng)，這是因為（）。
題型：單項選擇題
影響兒童社會行為的因素主要有哪些？
題型：問答題
在兒童1歲左右會說話時，教他說英語單詞，他很快就會說好幾個，可是過了幾天又幾乎一個都不會講了，這說明（）。
題型：單項選擇題
同事家有一小孩，非常聰明，活潑好動，且喜歡與別的小朋友玩，可是在與同伴玩的時候，他經(jīng)常打人，把別人弄哭，所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請分析其原因，并針對性地提出教育措施。
題型：問答題
兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括，說明兒童可以進(jìn)行（）。
題型：單項選擇題
我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會，這屬于（）。
題型：單項選擇題
論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點。
題型：問答題
記憶的潛伏期指的就是（）的時間長短。
題型：單項選擇題
試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。
題型：問答題
在新生兒出生不久后，就經(jīng)常讓他看一幅畫，長久下去，以后無論此畫出現(xiàn)在何處，嬰兒都能認(rèn)出它，這符合（）特性。
題型：單項選擇題