A.整體局部規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.近遠(yuǎn)規(guī)律
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A.注意的分配
B.注意的轉(zhuǎn)移（主動(dòng)，自己）
C.注意的廣度
D.注意的分散（被動(dòng)，無關(guān)刺激引起）
A.意義記憶效果好
B.機(jī)械記憶效果好（用得多）
C.兩者都很好
D.兩者都很差
A.1歲半～2歲
B.1歲～1歲半
C.2歲～2歲半
D.2歲半～3歲
A.動(dòng)作的作用由小到大，語言的作用由大到小
B.動(dòng)作的作用由大到小，語言的作用由小到大
C.動(dòng)作和語言的作用均由大到小
D.動(dòng)作和語言的作用均由小到大
A.1～1歲半（理解語言迅速發(fā)展階段）
B.1歲半～2、3歲
C.2、3～4、5歲
D.4、5～6、7歲
最新試題
孩子在小的時(shí)候，當(dāng)你給他說話時(shí)，他有時(shí)會(huì)握緊拳頭，當(dāng)你強(qiáng)行掰開給孩子洗手，幾次都如此，會(huì)導(dǎo)致兒童長(zhǎng)大以后不愛洗手，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)橄词侄?，這是一種（）心理現(xiàn)象。
我們小時(shí)候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會(huì)，這屬于（）。
試簡(jiǎn)要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。
論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點(diǎn)。
4個(gè)月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性，這時(shí)的新動(dòng)作有哪些特點(diǎn)？
幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗(yàn)，這種認(rèn)識(shí)的得來是通過（）。
列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段包括的幾個(gè)小階段。
在個(gè)性傾向性中，影響孩子智力活動(dòng)效果的最重要因素是（）。
嬰兒語言模仿經(jīng)歷了哪些階段？其特點(diǎn)如何？
在新生兒出生不久后，就經(jīng)常讓他看一幅畫，長(zhǎng)久下去，以后無論此畫出現(xiàn)在何處，嬰兒都能認(rèn)出它，這符合（）特性。