多項(xiàng)選擇題利用等差圖標(biāo)法進(jìn)行績效考評時(shí)應(yīng)主要考慮()問題。 

A.有利于受訓(xùn)者綜合能力的培養(yǎng)
B.易于操作
C.適用于各種培訓(xùn)
D.考核項(xiàng)目
E.對被考核者給出的分?jǐn)?shù)


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1.多項(xiàng)選擇題崗位關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)定可以通過()等過程來實(shí)施。 

A.績效考核文件的設(shè)計(jì)
B.界定員工崗位的主要職責(zé)
C.選擇、分解和設(shè)定員工關(guān)鍵績效指標(biāo)
D.準(zhǔn)備關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)的管理工具
E.修訂指標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題想如何避免在績效評價(jià)中可能出現(xiàn)的評價(jià)者個(gè)人偏見、趨中趨勢和暈輪效應(yīng)等問題,可以從()做出努力。 

A.確保評價(jià)者清楚地了解各種在績效評價(jià)過程中容易出現(xiàn)的問題
B.選擇正確的評價(jià)工具
C.對評價(jià)者進(jìn)行如何避免在績效評價(jià)過程中容易出現(xiàn)的問題的培訓(xùn)
D.以上都對

3.單項(xiàng)選擇題在考核評價(jià)的過程中,一位主管對表現(xiàn)不十分友好的下屬在各個(gè)評價(jià)要素上都給以較差的評價(jià),這種績效考核中的問題被稱為()。

A.趨中效應(yīng)
B.工作績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)

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組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求,確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。

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