A、制約感
B、公有感
C、美感
D、道德感
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A、提高對(duì)挫折的承受能力
B、塑造個(gè)性人格
C、建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系
D、消極厭世
A、冷靜面對(duì),客觀評(píng)估
B、積極應(yīng)對(duì),尋求補(bǔ)償途徑
C、建立必勝的正確觀念
D、相信自己十全十美
A、個(gè)體傾向性
B、群體傾向性
C、群體特征
D、個(gè)體特征
A、感到痛苦,卻無(wú)法擺脫
B、無(wú)奈地反復(fù)做同一件事
C、精神分裂
D、強(qiáng)迫洗手,強(qiáng)迫檢查
A、面帶笑容
B、自戀
C、有自殺念頭
D、喜歡獨(dú)處
最新試題
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話(huà)反映了生命的()
癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性,說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
根據(jù)布朗斯坦的分類(lèi),動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
從前,有一個(gè)王國(guó),他有一個(gè)不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長(zhǎng)。長(zhǎng)了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺(jué)得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對(duì)外人說(shuō)出這個(gè)秘密。后來(lái),他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì):在地上挖一個(gè)大洞,每天對(duì)著大洞狂吼:“皇帝長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個(gè)故事說(shuō)明()。
高校開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
“一張笑臉勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)”說(shuō)的是()在表情達(dá)意中的作用。
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。