單項(xiàng)選擇題從前，有一個(gè)王國(guó)，他有一個(gè)不為人知的煩惱，就是他的耳朵一天比一天長(zhǎng)。長(zhǎng)了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密，并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了，理發(fā)師覺(jué)得把這秘密壓在心中好難受，但他又不敢對(duì)外人說(shuō)出這個(gè)秘密。后來(lái)，他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì)：在地上挖一個(gè)大洞，每天對(duì)著大洞狂吼：“皇帝長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵!”于是，他發(fā)泄了，心理平衡了。這個(gè)故事說(shuō)明（）。

A.消極情緒要壓抑
B.消極情緒可以任意宣泄
C.消極情緒要合理、及時(shí)宣泄
D.消極情緒無(wú)力調(diào)整
E.消極情緒可以放任自流


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1.單項(xiàng)選擇題“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）

A.唯一性
B.脆弱性
C.創(chuàng)造性
D.有限性
E.不可逆性

2.單項(xiàng)選擇題在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。

A.幼兒園
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生

3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）

A.物質(zhì)自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.主觀自我
E.客觀自我

5.單項(xiàng)選擇題俗話說(shuō)：“情人眼里出西施”，這是（）

A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.投射效應(yīng)

最新試題

癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性，說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們可以通過(guò)（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“矮矬窮”的男生，去世界500強(qiáng)企業(yè)面試，面試官問(wèn)：“你這個(gè)形象，怎么好意思來(lái)應(yīng)聘我們公司，我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答：“誠(chéng)如各位面試官看到的，身高和長(zhǎng)相確實(shí)是我的弱勢(shì)，我也深深地知道，因此，在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5%，獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……，除此之外，我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉我各方面的能力，我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度，態(tài)度才決定一個(gè)人的高度，希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn)，反映了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）

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按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)人的戀愛(ài)心理開(kāi)始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題