A、真誠(chéng)原則
B、尊重原則
C、寬容原則
D、互利原則
E、利己原則
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A、身體不適
B、一般常態(tài)心理者
C、輕度失調(diào)心理者
D、嚴(yán)重病態(tài)心理者
A、身體健康
B、生理健康
C、心理健康
D、心態(tài)健康
A、食欲過(guò)盛
B、頸背肌肉緊張
C、學(xué)習(xí)力不從心
D、注意力難以集中
A、避免類似情境
B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
D、建立和諧的人際關(guān)系
A、遺傳因素
B、社會(huì)文化因素
C、家庭環(huán)境因素
D、早期童年經(jīng)驗(yàn)
最新試題
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“如果是比賽，你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
常見的自我意識(shí)偏差不包括（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為（）
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）