A、遺傳因素
B、社會(huì)文化因素
C、家庭環(huán)境因素
D、早期童年經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、識(shí)記材料的數(shù)量與性質(zhì)
B、學(xué)習(xí)的程度
C、學(xué)習(xí)的時(shí)間
D、識(shí)記材料的序列位置
A、個(gè)別心理咨詢
B、團(tuán)體心理咨詢
C、心理健康教學(xué)
D、心理訓(xùn)練活動(dòng)
A、生理學(xué)方法
B、心理學(xué)方法
C、社會(huì)學(xué)方法
D、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
A、有遺傳特性
B、是一種隨機(jī)生理過程
C、受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響
D、的生物因素是人類性活動(dòng)的基礎(chǔ)
A、心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)知識(shí)的專業(yè)人員
B、心理咨詢師應(yīng)該遵循人文社會(huì)科學(xué)的原則
C、心理咨詢師可以靈活運(yùn)用各種技術(shù)與方法
D、心理咨詢師理應(yīng)幫助求助者解除心理
最新試題
“矮矬窮”的男生，去世界500強(qiáng)企業(yè)面試，面試官問：“你這個(gè)形象，怎么好意思來(lái)應(yīng)聘我們公司，我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答：“誠(chéng)如各位面試官看到的，身高和長(zhǎng)相確實(shí)是我的弱勢(shì)，我也深深地知道，因此，在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5%，獲得過國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……，除此之外，我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉我各方面的能力，我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度，態(tài)度才決定一個(gè)人的高度，希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn)，反映了（）。
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
睡眠是一種保護(hù)性抑制，改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括（）