小黎是初中二年級的一位女生,父母雙雙外出打工。她個性很特別,在班上,她與同學(xué)的關(guān)系不太融洽,甚至有點緊張。開學(xué)初曾與一男同學(xué)打架,對班主任的批評教育反應(yīng)強烈,存在明顯的抵觸情緒。有一次晚自修課上,她戴耳機聽音樂,被值日班干部提醒并記下名字,她當(dāng)眾撕掉記錄本并辱罵班干部。同學(xué)們基本上對她敬而遠(yuǎn)之,避免與她發(fā)生正面沖突。表面上她與同學(xué)們相安無事,實際上她特別渴望別人對她的認(rèn)同和欣賞??墒撬职炎约悍忾]起來,不能真誠地與人交流,時時以自我為中心,所以在班級里她沒有真正要好的朋友。在學(xué)習(xí)上,她幾乎喪失了興趣。老師上課時,她表現(xiàn)出愛理不理的樣子,有時連課本都不愿打開,甚至有時自顧自地寫東西、做小動作等;做作業(yè)完全憑心情,心情好就做,心情不好就不做。她讀的書大多是離奇鬼怪的故事書。她常常通過寫日記、看小說的方式逃避現(xiàn)實,她在日記中這樣寫道:“課根本就聽不進去,整天在混日子,學(xué)校像座監(jiān)獄把人關(guān)在里面。而我需要自由……”
小黎的表現(xiàn)跟她的生活經(jīng)歷有關(guān)。我在實習(xí)期間嘗試努力去改變她,但收效甚微。針對小黎,我感到力不從心……
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.說服法
B.陶冶法
C.實際鍛煉法
D.品德評價法
A.懲前毖后,治病救人
B.言者無罪,聞?wù)咦憬?br/>C.有則改之,無則加勉
D.桃李不言,下自成蹊
A.道德動機
B.道德評介
C.積極的道德情感
D.道德行為習(xí)慣
最新試題
高中思想政治課程由()組成。
藝術(shù)浸染是陶冶法的一種。以下屬于藝術(shù)浸染的有()。
關(guān)于德育過程規(guī)律,下列觀點錯誤的是()。
關(guān)于德育過程規(guī)律,以下表述正確的是()。
利用后進生的優(yōu)點克服其道德上的缺點,這是貫徹()原則的要求。
德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是()。
學(xué)科德育滲透的途徑不包括()。
關(guān)于德育原則,下列表述錯誤的是()。
2017年頒布的《中小學(xué)德育工作指南》提出,要加強學(xué)生的四類實踐活動,其中不包括()。
品德評價法中的獎勵是運用較多的一種方法,獎勵分為贊許、表揚和獎賞。以下屬于獎賞的有()。